江南科学网—《饶议科学》：且看饶毅怎么说

于方才终结的2009上海书展上，饶毅推出了小我私家文集《饶议科学》。这是一本针对于中国科学、教诲的舆论集，或者者痛陈毛病，或者者切谏对于策，或者者测验考试以科学之美去传染读者，或者者测验考试以科研之乐去启示同人。

《饶议科学》，饶毅著，上海科技教诲出书社2009年8月出书，订价：28.00元

下个月，饶毅传授全职回国担当北年夜生命科学学院院长将满两年。全职回国以前，从1996年最先，饶毅传授最先了他的科学文化中文写作，且一发而不收。于他2007年回国之时，或许许多人都于想，回国后的饶毅，还会是阿谁勇于用知己措辞的饶毅吗？于方才终结的2009上海书展上，饶毅推出了小我私家文集《饶议科学》。文集中收了很多回国以前的舆论，也收了很多回国以后的舆论。这是一本针对于中国科学、教诲的舆论集，或者者痛陈毛病，或者者切谏对于策，或者者测验考试以科学之美去传染读者，或者者测验考试以科研之乐去启示同人。这也是一种立场。身于圈外的时辰，用知己措辞与发事不关己的怨言，体现出的差距或许其实不太远。人于江湖飘的时辰还能连结知己，勇于婉言，才显患上真正难得。看看这本《饶议科学》以及饶毅传授的玻文，2007年9月以前以后，文风以及内容平实如故、激越如故，照旧那末敢做敢言，怎能不令咱们由衷地钦佩？饶毅说，说就是一种做。人不只要做，并且要敢做敢说。公益的工作，不说，就是遁藏。有些工作说了，可提示其别人做。有些工作，其别人想做，可是不敢做。有人说出来，可以激励其别人以及其他机构去做。如许，后面的人做一样的工作时，阻力就会小许多。那末，饶毅于书中都说了些啥呢？他说科学，说基因，说神经。复旦年夜学生命科学学院的钟扬传授说： 科研是一项艰辛的事业，科学家的特质即是从中提取欢喜。 这是对于饶毅的主观解读。饶毅的研究范畴是神经生物学，他研究神经的发育，也哄骗果蝇、小鼠研究社会举动的生物学根蒂根基，好比研究果蝇的打斗斗殴、求偶妒忌，以至异性恋举动。他沉浸此中，兴趣无限。果蝇以及小鼠就是他的宝物，他曾经说过： 你们请勿问研究果蝇有甚么意思，对于在咱们做果蝇的人来讲，果蝇就是最主要的植物！ 他还说过： 对于在咱们来讲做science就是文娱，国度给你钱让你玩，多好的事！ 这些都给咱们一种强烈的感慨：他是为科学而生的，他对于科学的豪情以及热爱发自肺腑。科学好玩，他玩科学，他同时另有强烈的愿望，要把体验到的科学之美、科学之乐说出来，去传染他人。他说科学家，说他尊重的先辈，说他欣赏的厥后者。他不喜欢只讲 勇敢故事 、剔除了了对于科学家励志形象 有影响 的 少儿版 科学祖传记以及先容，写实地为科学先辈画像。于他笔下，他写科学先辈们的各类履历，写乐成也写掉落，写科学家的小我私家际遇也写科学的时代配景。好比他写居里夫人，写她的崎岖人生，写她奼女期间不可功的初恋和人到中年后没有成果的婚外恋，写她因身为女性而患上不到科学界以及诺贝尔奖委员会的承认而愤激不已经、抑郁到疗养一年。他笔下的 成人版 科学家形象饱满、个性光鲜，让科学神坛上的科学家重返人世。他不单用文字为科学家 画像 ，为了让这本书更成心思，他还满怀敬意地找人用画笔为科学家画像。他说中国科学，说中国科学的已往此刻以及未来，说中国科学的优异传统，更说中国科技界的种种毛病。他脾气坦白，并且继续了优异传统中的敢做敢言，不单很间接地攻讦个体的征象以及科学家，更从科学情况、经费体系体例、研究生教诲这些方面检视以及思索中国科学的遍及性问题，且勇于直陈毛病，揭晓本身的鼎新不雅点。他的年夜大都舆论，恰是集中于这个方面。正由于此，他被看作有知己的中国常识份子的旗头。体系体例以及情况的问题，需要一代代人去推进。他迅速封闭了于美国的试验室，全职回国做科学、做教诲，就是但愿插手为中国科技以及教诲作孝敬的行列。有些工作一会儿做不到，他照旧要说，他但愿有学生于听，由于此刻的学生再过20年，就是决议计划者。他对于中国科学分歧理的工具的攻讦，恰是出在对于中国的热爱。他不单呼吁海外华人科学家为国效劳，也呼吁海外华人连合起来，请勿做鸵鸟，要配合争夺族群权力，掩护华人以及中国的好处。他率先否决约请达赖喇嘛到2005年神经科学年会上演讲，上了《纽约时报》，随后有近千位科学家结合署名否决。他还呼吁撑持遭到谗谄的李文以及。他说诺贝尔奖，说值患上获奖的事情，说诺贝尔奖委员会评错奖的难堪，也说中国科学一年一度的十月躁狂以及难堪。饶毅常于诺贝尔奖颁奖前一两天写科普文章，先容他以为值患上获奖的研究以及学者，掷中率之高使人赞叹。好比2002年颁奖前写的一篇文章，开列并先容了21项他以为值患上获奖的事情及相干科学家，2002年至今，每一年都有获奖事情于他的清单内孕育发生，至今累计已经有十余项他列出的事情获奖，于是被称为 诺奖猜测 。2008年下村修、钱永健等获奖前夜，作者更是专作一篇长文，先容相干事情，成果三天后诺贝尔奖评出，应验了他的 猜测 。于被问及为什么 猜患上那末准 时，作者更是婉言： 说患上直白一点，这不是我正确，而是这个委员会跟我的程度有点靠近了。 主观照旧傲岸？主观是他的风骨，因主观而发的舆论被人成心无心地视做傲岸，他则全不睬会。他也说教诲，不单说年夜学教诲以及研究生教诲，还说中学以及小学教诲。不单说中国教诲，也说美国教诲。不单说问题自己，也说问题的后果息争决方案。作为78级年夜学生以及较早出国的留学生，饶毅一方面以本身的修业履历演绎了从海内 三流 年夜学的学天生长为国内外闻名学者的奋斗史，另外一方面，也以他作为学生以及教员对于中国、美国的小学、中学、年夜学、研究生教诲的切身体验为根蒂根基，举行了诸多思索。他寻求把授课讲成说相声的效果，也寻求于说相声中传道授业。怎样吃苦、怎样思维、怎样对待名校？怎样造就乐趣以及拓展常识、怎样造就健全的人格以及立异精力？����APP中美教诲体系体例以及理念有何不同？新东方的英语培训真那末主要吗？是否是必然要出国去念研究生？且听他逐步道来。怎样做一位科学家？复旦年夜学副校长金力传授说，读了饶毅传授的书，你就知道了。《科学时报》 (2009-8-20 B2 科学 文化)/江南

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